Klimaschutz wird immer wichtiger und rückt immer stärker in den Fokus der Gesellschaft und auch der Jugendlichen. Dies greifen wir am Gymnasium Beverungen seit Jahren im Unterricht an verschiedenen Stellen immer wieder auf und versuchen, unseren Schülerinnen und Schülern die Wichtigkeit der Ressourcenschonung zu verdeutlichen. Der Trinkwasserverbrauch liegt in Deutschland pro Kopf pro Tag bei rund 123 Litern (vgl. Umweltbundesamt). Dazu kommen weitere 3900 l pro Kopf und Tag für die Herstellung von Lebensmitteln, Bekleidung und weiteren Bedarfsgütern.

Im Differenzierungskurs Naturwissenschaften im 10. Jahrgang wurden unter der Leitung von Lara Föst nicht nur unser täglicher Wasserverbrauch und Möglichkeiten Wasser zu sparen thematisiert, sondern auch die Wiederaufbereitung des verunreinigten Wassers bevor dieses wieder in den natürlichen Wasserkreislauf der Erde zurückgeführt werden kann. Alle Stufen eines Klärwerks lassen sich im Unterricht leider nicht nachbauen, allerdings kann mit einfachen Mitteln die 1. Reinigungsstufe, die mechanische Reinigung, in einer Mini-Kläranlage nachgebaut werden. Die Schülerinnen und Schüler des Kurses waren sehr überrascht, wie „sauber“ und klar das Wasser nach Durchlaufen der einzelnen Becher mit Kies und Sand in verschiedenen Körnungsstufen bereits geworden ist. Sie ordneten das geklärte Wasser sogar als Trinkwasser ein.